IFNMG-AR — Realidade Aumentada no Ensino Médio Integrado

Este repositório contém o protótipo de Realidade Aumentada (RA) desenvolvido como parte do estudo: "Realidade aumentada como ferramenta complementar ao ensino: um estudo de caso aplicado ao Ensino Médio Integrado do IFNMG – Campus Arinos."

O projeto utiliza A-Frame e AR.js para criar experiências educacionais baseadas em marcadores físicos, permitindo a visualização de modelos 3D diretamente no navegador, sem necessidade de instalação de aplicativos.

Objetivos

O objetivo principal é avaliar o uso da Realidade Aumentada como ferramenta pedagógica complementar, promovendo:

• maior engajamento dos estudantes,
• melhor assimilação de conteúdos abstratos,
• experimentação prática de tecnologias emergentes,
• integração entre ensino de computação e visualização interativa.

O projeto foi aplicado no Ensino Médio Integrado do IFNMG – Campus Arinos, no contexto de uma metodologia de pesquisa-ação.

Como Executar o Projeto

O projeto está disponível online e não requer instalação.

Passo 1 — Acesse o link

Abra o navegador e acesse: https://ddefb.github.io/ar-ifnmg/

Passo 2 — Autorize o uso da câmera

Quando solicitado pelo navegador, permita o acesso à câmera do dispositivo.

Importante! Sem a permissão da câmera, a Realidade Aumentada não será ativada.

Passo 3 — Prepare os marcadores

Utilize os marcadores disponíveis na pasta /marker do repositório. Os marcadores podem ser:

• impressos em papel, ou
• exibidos em outro dispositivo (celular, tablet ou monitor).

Passo 4 — Aponte a câmera para o marcador

Aponte a câmera para o marcador, mantendo uma distância aproximada de 20–40 cm e boa iluminação.

Passo 5 — Visualize e interaja

Ao reconhecer o marcador, o modelo 3D será exibido automaticamente na tela. Mova o marcador ou a câmera para explorar o objeto em diferentes ângulos.

Tecnologias Utilizadas

• A-Frame — framework WebXR para construção de cenas 3D em HTML
• AR.js — biblioteca de Realidade Aumentada baseada em marcadores
• ARToolkit markers — reconhecimento de padrões visuais
• GLTF / BIN — modelos tridimensionais
• HTML + JavaScript

Como citar este trabalho

If you use this repository in your work, please cite the corresponding publication:

    @article{PeixotoMartinsBezerra2025,
      title   = {Realidade aumentada como ferramenta complementar ao ensino: um estudo de caso aplicado ao Ensino Médio Integrado do IFNMG -- Campus Arinos},
      author  = {Peixoto, Luara Brito and Martins, Danilo Silveira and Bezerra, Diego de Freitas},
      journal = {Recital -- Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara/MG},
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PEIXOTO, Luara Brito; MARTINS, Danilo Silveira; BEZERRA, Diego de Freitas. Realidade aumentada como ferramenta complementar ao ensino: um estudo de caso aplicado ao Ensino Médio Integrado do IFNMG – Campus Arinos. Recital - Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara/MG, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 412–431, 2025. DOI: 10.46636/recital.v7i2.741. Disponível em: https://recital.almenara.ifnmg.edu.br/recital/article/view/741. Acesso em: 3 jan. 2026.

Licença

Este projeto é distribuído sob a licença MIT.

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