Reingeniería Educativa (ReEdu) es una organización no gubernamental de desarrollo sin fines de lucro establecida en la República del Perú, con la misión de fomentar la mejora en la calidad y acceso a la edcucación de la población en edad escolar, y que genere a largo plazo un crecimiento económico y social, sostenido, inclusivo y sostenible.
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Diseñar y documentar los procesos de planeamiento, desarrollo, ejecución, control y mejora contínua de la educación escolar.
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El diseño deberá incorporar los avances disponibles a la fecha en materia de educación, pedagogía y tecnología de información, pero deberá establecer los mecanismos para su contínua evolución y mejoramiento.
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Diseñar y documentar toda la infraestructura de tecnología de información y aplicaciones necesarias para permitir y soportar la operación transparente, eficiente, eficaz y económica de los procesos arriba mencionados.
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Producir o adquirir los contenidos necesarios para poder ejecutar la labor de educación escolar acorde con el ODS 4 de la Agenda 2030 de la ONU y los objetivos y regulaciones del Ministerio de Educación del Perú.
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Publicar todos los diseños, aplicaciones y contenidos arriba descritos, y en general todos los documentos, estudios, análisis, datos, reportes y cuanto material sea generado por el proyecto, bajo licencias de acceso abierto compatibles con MIT o CC BY 4.0.
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Establecer un ecosistema de soporte, ayuda y canalización con priorización transparente, de recursos para la implementación de los procesos y sistemas arriba mencionados en instituciones educativas en todo el Perú.
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Un repositorio con la documentación de los procesos de planeamiento, desarrollo, ejecución, control y mejora contínua de la eduación escolar. Esto incluye pero no se limita a diagramas de flujo de proceso, roles y responsabilidades, especificaciones funcionales, procedimientos operacionales, instrucciones de trabajo, etc.
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Un repositorio con la documentación del modelo de datos, la arquitectura de los sistemas de información, las aplicaciones que forman parte de la misma, sus configuraciones y código fuente, manuales de operación y administración.
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Un repositorio con los contenidos necesarios para la ejecución de la labor de educación escolar acorde con el ODS 4 de la Agenda 2030 de la ONU y los objetivos y regulaciones del Ministerio de Educación del Perú.
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Una organización, comunidad y ecosistema permanente de soporte, ayuda y canalización con priorización transparente, de recursos para la implementación de los procesos y sistemas arriba mencionados en instituciones educativas en todo el Perú.
- Gerente del Proyecto - (vacante) - Responsable por el desarroyo y ejecución del proyecto.
- Ejecutivo del Proyecto - Presidente del Consejo Directivo de Reingeniería Educativa - Responsable por la aprobación de los TdR, la aceptación de los entregables, la aprobación de los 'Stage Gates' y de la provisión de los fondos y recursos necesarios para el desarrollo y ejecución del proyecto.
- Gerente de TI - (vacante) - Responsable por el diseño y desarrollo de la arquitectura y aplicaciones de TI.
- Gerente de Procesos e Innovación - (vacante) - Dueño y responsable por el diseño de los procesos de negocio (si bien aquí el negocio es el comunal de la educación).
- Experto en Educación - (vacante) - Proveer y conseguir experiencia diversa en materia de educación y pedagogía.
- Gerente de Communicaciones - (vacante) - Responsable por la estrategia y planes de comunicación del proyecto.
- Gerente de Finanzas y Recursos Humanos - (vacante) - Proveer eficiencia y transparencia en la administración de los fondos y recursos del proyecto.
Describir los principales recursos necesarios y como se controlarán y administrarán
Describir las principales fases e hitos del proyecto
Nombrar cada Fase del Proyecto e incluir el enlace a su respectivos Términos de Referencia (TdR)
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Descubrimiento
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Definición de Alcances
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Justificación Económica (Viabilidad y Fondeo)
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Desarrollo
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Test y Validación
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Lanzamiento
Listar las principales incidencias y riesgos identificados al momento de preparar estos TdR.
| Incidencia/Riesgo | Descripción | Calificación | Mitigación |
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| Riesgo | Invertir gran cantidad de esfuerzo y recursos y al final no obtener interés de la comunidad o de los principales actores involucrados. | Alto | Conectar lo más temprano posible con los stakeholders clave. Desarrollar el proyecto en fases ('stagegated'). |
| Riesgo | No ser capaces de asegurar los recursos y fondos necesarios. | Alto | Mantener el proyecto lo más liviano posible. Conectar lo más temprano posible con potenciales patrocinadores. Desarrollar el proyecto en fases ('stagegated'). |
Listar los principales supuestos y limitaciones asumidos al momento de la preparacion de estos TdR.
- Los miembros fundadores de ReEdu donarán el tiempo y recursos necesarios para establecer y echar a andar el proyecto.
- Hay suficientes personas, organizaciones e instituciones competentes e interesadas en el mejoramiento de la educación en el Perú como para poder obtener los recursos necesarios para poder sostener el proyecto y desarrollar los objetivos de ReEdu.